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2007年党支部工作总结

作者: 时间:2013-03-05

2007年党支部工作总结
麟峰小学
一年来,学校党支部按照上级党工委的部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以加强党支部建设为主要任务,努力保持党的先进性,深入开展“凝聚力工程”,抓好师生的思想政治工作,塑造“务实、创新、协作、高效”的支部形象,使党员队伍的整体素质有了新的提高,学校教育、教学质量全面提高。现将一年来支部的工作情况总结如下:
一、狠抓落实做到“三个到位”
1、加强领导,安排部署到位。
学校党支部工作思路明确,组织网络健全,支委分工负责,定期召开支委会,认真研究、周密部署。40位党员分3个党小组,明确分工落实责任,形成党员干部广泛参与的分级负责的管理机制。党建工作狠抓落实,每月开好支部会及时传达党工委下发的有关文件,领会精神、统一思想,认真组织好学习贯彻保证了各项工作落到实处。努力做到离上级安排近一点,与大家的思想近一点,跟教育教学工作近一点。制定理论学习计划,合理安排学习内容,使学习更具有针对性和实用性,做到思想教育与业务工作有机结合,与业务工作一起研究、一起布置,年初有计划、年中有检查,年底有量化考核。
2、营造氛围,舆论宣传到位。
以“内强素质、外树形象”,作为党支部当前宣传工作的一项重要内容。学校充分利用校园网、黑板报、橱窗等有效形式,大力宣传党员教师的先进典型事迹,支部活动的做法、经验和成效,学校取得的成果等。继续深入开展保持共产党员先进性教育活动,进一步统一党员教师的思想,增强工作的紧迫感和责任感,为学校发展营造了良好的舆论氛围。
3、建立机制,保障措施到位
党支部结合原有制度,进一步健全和完善了各类制度,建立了长效的学习教育机制,民主参与机制,联系群众、服务群众机制等。对党员的活动情况进行跟踪监督,定期检查,并把党员学习活动的情况分别纳入党支部年终民主评议、年度考核,也作为评先评优和干部选拔任用的重要依据之一。从而保障了人员、时间、内容三落实,保证了学习活动不流形式、不走过场。
二、精心部署做到“两个确保”
1、对照计划,确保活动内容落到实处。
紧密围绕教育教学这个中心工作,继续抓住在共产党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动这条主线,与党员思想和工作联系起来,与平时的学习内容联系起来。从提高党员的自身素质入手抓好学习,坚持“三会一课”坚持每周一次的学习制度,组织经常性的政治学习、廉政知识学习和业务培训活动。坚持每年一次组织党员外出学习教育活动,党员党的十七大召开后,党支部认真制定学习计划,组织全体党员教师原原本本学习,并组织开展各种活动。
2、发挥党员示范作用,确保“凝聚力”工程引向深入。
党支部围绕先进性教育目标“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的总体要求,积极实施党员目标管理制度,做好党员管理基础工作,继续开展“党员教师示范岗”活动,要求党员在工作中率先垂范,突出一个“带”字,带头学习、带头撰写理论文章、带头上好课、带头辅导后进生,充分发挥带动示范作用,造就了一支“教育先锋、育人模范”的党员队伍。从而调动了广大教师工作的积极性和主动性,确保“凝聚力”工程引向深入。
三、塑造“务实 创新 协作 高效”的形象,效果明显。
党支部坚持把理论与实践、学习与工作有机地结合起来,促进工作,取得了比较显著的成效。在全校形成了良好的学习氛围,带动了校风、学风的全面建设,服务意识明显增强,业务技能明显提高,党员干部队伍也由此焕发出了新的生机和活力,进一步提高了工作效能,从根本上转变工作作风,树立了“务实、创新、协作、高效”的新形象,为各项工作再创佳绩提供了坚实可靠的保证。
(1)加强师德建设,提高教师思想素质
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”一年来,我们始终把师德建设作为学校的一项重要工作来抓,开展各种系列活动。一是把师德教育纳入校本培训内容;二是每周定期进行一次学习教育;三是结合“提高四种能力,践行八个作风,发挥骨干作用”学习教育活动,举行师德演讲比赛;四是继续开展与“留守孩子”结对子活动,从生活、学习、思想等方面给这些弱势群体予以关爱;五是继续开展与薄弱校结对子活动,送课下乡,赠送电脑等进行帮扶助教;六是开展帮扶助困活动,全校教师为秀屿发生火灾的伤亡家属捐款4590元,为慈善机构捐款7400元;七是完善学校师德建设制度,全体教师签订了“师德承诺书”,党政工师德联合督查小组每周二次不定时进行督查。督查结果与评优评先和年度考核挂钩起来。通过一系列活动,激励了教师为人师表,奋发向上的精神,增强教师的使命感和责任感,提高了教师的职业道德水准,进一步规范了教师的言行。
(2)以学科建设为抓手,拓展党建工作领域
党支部结合上级部署开展的“提高四种能力,践行八个作风,发挥骨干作用”学习教育活动,积极探索以党建工作促动学科发展,以学科建设拓展党建工作。继续完善各学科课程改革研讨活动制度,如:集体备课制度、新老教师结对制度、青年教师开公开课制度、送课下乡制度,继续开展课程改革实验,深入研讨活动。举办教学论坛,发扬团队合作精神,发挥党员骨干教师作用,促进了教师教学能力提高,为青年教师在竞赛活动中提供有效的指导。一年来3位青年教师在市、区级优质课评比中获一等奖。4篇教师论文在CN刊物上发表,133篇教师论文在市、区级发表、交流或获奖。
(3)建设一流的教师队伍  全面提高教师素质
一是继续加强教师队伍建设,切实加强教师基本功训练,进一步提高教师综合素质。在教师中实施“师表工程”,开展一系列活动,树立敬业爱生、为人师表、廉洁从教的精神,引导教师把爱洒向每位学生,为学生提供实实在在的服务与帮助,增强责任意识、学习意识、大局意识,以优良的校风、教风,促进优良的学风。一年中,有1位老师被评为区优秀党务工作者,1位老师被评为区优秀党员。2位教师分别被评为市级优秀教师和优秀班主任,10人教师分别被评为区级优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀班主任。学校被评为区“小学教育育人奖”、党支部被评为区“先进基层党支部”。继续深入开展“校园文化建设与德育”的研究工作,开展爱国主义读书教育活动、校园文化艺术节、校运会、弘扬民族精神宣传月等活动。
二是不断完善民主管理体制,纯洁党员干部队伍。学校建立了长效的党内外民主参与机制,充分发挥工会作用,实施校务公开制度,积极开展“阳光行动”,对涉及教师和学生切身利益的各项校务进行公开,保证教师职权的正确行使,保证党纪条规和各项规章制度的落实;抓好党风廉政建设目标考核,层层签订党风廉政建设责任书,切实强化党内监督,严肃党的纪律;建立民主评议党员制度,规范评议程序,定期召开民主生活会,认真开展评议。党支部广开渠道,充分发扬民主,通过多种途径真心实意征求对党组织和党员的意见。不断拓展校务公开的范围,形成多层次、全方位的监督制约机制。重视发展一线一流优秀青年教师入党,制定发展计划,发展党员实行“民主测评、公示制”,今年发展一位预备党员,一位入党积极分子。
总之,一年来,党支部在上级党工委的正确领导下,党建工作取得了一定的成绩,今后,我们将以党的十七大精神为指针,继续扎实开展党建工作,真正使党支部成为学校的领导核心。