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“小学综合实践课程资源开发与实验研究”阶段小结

作者: 时间:2013-03-06

全国教育科学规划“十一五”国家课题“综合实践活动与师生发展”之福建分课题
小学综合实践活动课程资源开发与实验研究”阶段性小结
莆田市荔城区麟峰小学
    该课题从申报、立项以来,得到了上级领导的大力关心和支持。我们成立了校领导、各年段教师共同参与的课题研究小组。课题小组成员认真学习了有关课程资源开发和综合实践的理论文章,以及有关综合实践活动课程研究的多篇报道。老师们除了各自研读以外,还一起进行交流,记录心得体会,以求融会贯通,对课题研究有所帮助。为了使课题研究落到实处,在课题组组长的正确领导下,经过全体课题组成员共同努力,课题研究目前完成了以下工作:
    1.学习了相关的理论,参加相关的培训。
    2.完成了课题申报与立项,制定具体的研究方案。
    3.每月月底召开一次课题研讨会会议。
    4.开展了一系列综合实践主题教育活动。
    5.结集出版了麟峰小学综合实践活动课程课程资源开发与研究实验专集《快乐实践》第1、2期两期。
    通过一个阶段的实验和研究,综合实践活动课程渐渐地对教师的教学工作产生了积极的影响;通过一个阶段的实验和研究,一定程度上促进了教师的专业化成长。现将本阶段课题研究情况及下阶段的计划介绍如下:
    一、积极学习培训,促进教师成长
    我校积极组织各实验老师进行多次理论学习,理论结合实践,教师们对综合实践有了进一步的认识,指导学生活动更得心应手。除了本校的理论研究,课题组老师还参加了相关培训:前往仙游师范参加“莆田市第一期小学综合实践活动课程师资培训班”;前往三明尤溪参加“全国综合实践活动教育研讨福建分课题研讨会”。 陈玲玲老师撰写的论文《小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角——初探综合实践活动中学生创新能力的培养》荣获全国教师教育学会综合实践活动委员会“十一五”福建分课题研讨会论文评选一等奖;案例《校前街道现状调查》获案例评选一等奖。
    二 召开课题研讨会,有效开展课题研究
    2008年1月10日下午,麟峰小学综合实践活动课题组的全体成员欢聚一堂,举行了本学期第一次课题研讨会。
    为使综合实践活动课程资源的开发与利用更为充分,进而使这门新课程的设计更为科学,实施更为顺利并富有成效,并在“点”的研究基础上取得经验,在全校“面”上展开,我校申报了本课题研究。期望通过这一课题的研究,促进老师们深入领会综合实践活动课程的理念,大胆创新实践,开发出适合本校、本班的活动资源。
    通过研讨活动,全体课题组成员老师们商议,确定以“争做爱水使者,共建节约社会”为主题开展活动,初步了解“综合实践活动课程”的组织形式。
最后黄庆华校长指出:没有综合实践活动课程的实验成功,不能说课改获得成功,大家要齐心协力,把学校的综合实践活动搞得更具特色、更富实效。
随后,每月最后一周周五下午第一节课定为课题研讨会,组织课题组成员理论学习、及时反馈研究心得等等。
    三、多彩的实践活动,感受课程魅力
通过开展一系列综合实践活动主题教育活动,学生的创新意识、探究能力、实践能力得到了进一步的提高。
    1.以少先队活动为阵地,营造良好的课题研究氛围。
    (1)开展学校传统教育活动。传统教育在未成年人思想道德建设中占据很重要的地位,我校根据教育需要,利用各种活动载体进行传统美德教育。如以主题班队会、故事会、演讲会、知识竞赛活动等形式对学生进行传统美德教育;还可结合有关重大节日、纪念日向学生进行相关内容的教育;五年级同学举行了烹饪比赛等。
    (2)抓好后进生的帮教活动和关爱留守孩子。做好后进生的转化工作,是维护教育系统良好社会形象的重要举措。学校要针对后进生的微小进步,每月在国旗下进行表扬。学校将经常组织他们开展各种形式的文体活动,发动教师与这些孩子结对子,共同关注留守孩子的成长。
    (3)、组织学生参加第十五届“迎奥运、促和谐”读书教育征文、讲故事、知识竞赛等活动,在区选拔赛中多人获一、二、三等奖。
    (4)、组织发动全校师生为四川汶川地区捐款,款额达到17万元以上。全校师生纷纷表示一定要坚守岗位,尽职尽责,立足本职工作,以自己的实际行动支援灾区重建工作。
    2.开展“争做爱水使者,共建节约社会”主题活动。
    根据不同年龄学生的求知特点,安排不同的实践活动,如“水是什么”“算算我家里的每人平均用水量”“木兰溪的水质调查”等。学校还与水务、环保等部门联合,请专家来授课,制作展板参加“中国水周”图片展等。通过主题实践活动,提高了新课程实施水平,促进学生的全面发展。
    3.朝创办特色学校方向努力。一年来,学校为创办为乒乓球特色学校做出了不懈的努力:加强对种子选手的训练,促其出成绩,其中吴俊霆同学获全省99年组男子单打第二名;郑颖冰同学获市首届“小荷杯”小学生乒乓球比赛女子甲组第一名、市少儿乒乓球选拔赛女子丙组单打第二名;吴新虹、张育硕、许郑双同学分别在市少儿乒乓球选拔赛获得女子甲组单打第四名、男子丁组单打第四名、男子丙组单打第三名的好成绩等。并在低年级挑选优秀种子成立乒乓球运动队,为学校乒乓球运动注入新鲜血液。
    4.学校组建“千人笛子演奏队”。现有70位教师参加培训,培训之后教师们服从学校领导的安排下班级进行笛子教学。在这期间,我们首先集中在操场集体辅导,再回到班级练习,同学们学习兴趣浓厚,深受家长的青睐。学校举行“爱心永恒,喜迎奥运”庆“六一”师生同台文艺汇演中,教师与学生同台演奏了《小司机》的压台节目,深受同学、老师、家长、专家、领导的好评。6月份举办“首届‘千人笛子演奏队’教师基本功”比赛,老师们认真准备、各显身手、赛出水平。4月份以来,二、三、四年级近900名的同学积极报名参加每周三下午2、3两节的培训。三、四年级的同学们参加了学校举办的班级笛子演奏比赛,同学们能完整地吹奏出《划船歌》和《小星星》两首歌曲,各班有的二重奏、有的对奏、有的轮奏、百花齐放。
    四、存在的问题
    1、学生自主确立主题、制定活动方案和过程性资料的整理以及成长记录袋的设计与制作需要时间来成熟。
    2、综合实践活动如何能像主科一样规范,有一套完整的评价和奖励机制?如何能引起其他学科教师们的认同和支持?如何能与各学科有效地融为一体?如何能引起社会各界足够的认识、重视和支持?
    3、综合实践活动正处起步阶段,如何能在学校里设立一支独立的研究团队?
    五、下阶段工作计划
    1.结集出版麟峰小学综合实践活动课程的探索与研究专集。
    2.制作师生综合实践活动视频案例集。
    3.探索建立学校合理的综合实践活动学科评价和奖励机制。
    4.举行综合实践活动公开课,向全区开放,发挥辐射作用。